近年来，长兴通过“一联盟四清单”，构建县域“三全”科学教育实验区。

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着力打造“一联盟”

打造“长兴县中小学科学教育联盟”，在科学教育人才引育、科学教育内容构建、科学教育保障机制完善等方面，切实强化“全县域统筹”，合力推进县域科学教育纵深发展。 

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聚力完善“四张清单”

完善部门职责清单。成立横向到边、纵向到底的上下贯通、协同配合的组织体系，形成由县委教育工委总牵头，部门协调合作的科学教育工作机制，形成“大科学教育”格局，全面系统推动科学教育落地见效。

完善学段衔接清单。把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为中小学生科学教育的重要着力点。通过梳理全县中小学首席科创教师人才库、实验项目、社团课程、白名单竞赛等内容，形成中小学科学教育学段衔接清单。

完善课后“双进”清单。一是科学教育资源进学校。邀请院士、老科学家、科技馆、高校等专家入校开展科普大篷车、科普大课堂等活动。每周至少开展一次科学类课后服务课，连续开展19届县、校两级科技节活动。二是学生课后进科普阵地。长兴共创成各级科普教育基地36家，其中，国家级科普基地4家，省级科普基地7家，市级科普基地10家。

完善产教融合清单。一是坚持校企合作产教融合，努力构建“政府统筹、企业主导、职校融入”的现代校企合作模式，完善“校企合作”组织机制、投入机制、合作机制、推进机制等四大工作机制清单。二是构建 “引企入校、送生入企、工学结合、订单培养、定向委培、技术服务”等六大校企合作模式清单，通过技术研发、产品定制、产品加工、难题解决等方式帮助小微企业开展技术服务。

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构建“三全”模式

一是构建县委教育工委牵头、部门协同配合的“大科学教育”格局，实现“全县域统筹”的科学教育体系。二是构建涵盖义务段至高中段（含职业高中）到结对大学（科技院所）“全学段贯通”的科学教育体系。三是构建服务县域“1+4”产业体系的产教融合机制，增强“全产业支撑”的科技服务能力。

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